Description:

Beschrijving Hoe de Duitsers standhielden in Vietnam is een bloemlezing van bizarre antwoorden die geschiedenisdocent Oscar Westers in de afgelopen jaren kreeg op repetitie- en examenvragen. De antwoorden die de scholieren geven zijn soms verontrustend, maar een lichtpunt vormen de fantasie en het gevoel voor humor waarmee zij zich proberen te redden. Hier is de generatie aan het woord die het moet hebben van haar creativiteit, in plaats van haar kennis. Het resultaat vormt een treffend tijdsbeeld. En dat is interessant in een periode waarin we juist weer pogingen zien om het in het slop geraakte geschiedenisonderwijs nieuwe impulsen te geven. Een bekende poging daartoe is de vorming van een historische "canon* met kennis die al onze jongeren voorgeschoteld zouden moeten krijgen. Wat betreft historicus Maarten ven Rossem is die canon overigens onzin. In het voorwoord legt hij op de voor hem karakteristieke wijze uit waarom. Recensie(s) NBD|Biblion recensie De samensteller van deze bundel, docent geschiedenis en staatsinrichting in het voortgezet onderwijs, verzamelde originele, ongewild humoristische antwoorden van leerlingen op proefwerk- en examenvragen. De scholieren vulden hun ontoereikende of slecht begrepen feitenkennis aan met hun rijke fantasie en kwamen zo tot opzienbarende antwoorden. 'Sinds wanneer kun je Nederland een verzorgingsstaat noemen?' 'Toen burgers gingen klagen enzo.' Vraag en antwoord worden beide afgedrukt; bij elk antwoord staat de klas van de betreffende scholier (brugklas, havo, vwo, vmbo-theoretische leerweg). De samensteller verdeelde zijn verzameling in zeven categorieen, elk met een korte inleiding. Om de humor in te zien, dient de lezer wel over de juiste historische kennis te beschikken. Behalve een voor- en nawoord van de auteur is er ook een korte inleiding (meer een column) van de historicus en publicist Maarten van Rossem die waarschuwt tegen voorbarige conclusies over onder meer de teloorgang der beschaving en van het geschiedenisonderwijs; daarvoor is het materiaal te beperkt en summier. Met enkele uitspraken in paginagrote kaders afgedrukt en enkele cartoons in zwart-wit. Ontspanningslectuur voor geschiedenisleraren en andere historisch geinteresseerden. (Biblion recensie, Peter Turk)